想要让孩子赢在起跑线上？必须得读这些书，尤其是第5本

和口头语盲相比，书面语言具有更广泛的交际空间，它可以超越时间和空间的限制，把人类长期积累下来的知识变为后代的财富。

培养孩子“看书”的能力。书面语言的一个特点就是看的语言，培养书面语言应该从培养阅读能力开始。4-6岁孩子的认字量还不足以让他们达到阅读的水平，所以，阅读能力培养的第一步先从培养看图说话、看图讲故事做起。

随着孩子认字最的增加，使结合识字教育培养阅读能力成为可能。阅读是一种复杂的智力活动过程，孩子要从看到的语言向说出的语言(出声的或不出声的)过渡。在这个过渡中，不仅是要把文字机械地读出来，而是要通过内部语言，用孩子自己对文字、句子、段落的理解对文字进行组合，把书面的文字变成自己的思想，最终用自己的话把它说出来。这个过程不仅需要一定自动化的“识字，做基础，而且还要依界孩子报据自身己经具有的知识经验对阅读材料加以“同化”，才能对阅读的内容达到理解。

这种培养孩子看图说话或看图讲故事的能力。实际上就是通过看书的过程，培养孩子把视觉注意力集中在图书上，尽且理解图画内容，经过合理思考和推导，对图画内容做出合理解说。这个过程实际上就是培养阅读能力，这样不仅培养了孩子的书面语言，也是对口头语言和内部语言的综合培养。而且通过对图画的理解，可以培养孩子的具体形象思维能力，培养孩子自觉读书、喜欢读书的习惯。

儿童百科全书，目录更清晰，内容更丰富。孩子看一次，爱一次，专为孩子而编写。

不朽的经典故事，触动人心的世界名著，在阅读中品味人生，走进动物的世界。

讲述兔爷的葫芦小舟的故事，生动感人，用故事教育的方式，更好的教育好你的宝宝。

儿童最喜欢的英雄人物的故事，让孩子长大以后，励志成为一个有作为的人，教育好你的小孩。

一只蜗牛，两只蜗牛，讲述不同的故事，相同的道理，让你的孩子从故事中健康地成长。

柳林的风声，很适合孩子看的一个故事，安抚着孩子脆弱的心灵，而又教育着孩子要变得更加强大。