这些3至14岁的启蒙玩具，让孩子学中玩、玩中学，助他健康成长

广东有句老话，叫"三岁定八十"，从小培养他的品德，他长大后就会形成一种习惯，这样整个社会的素质，就会慢慢变得不一样。专家认为，儿童期是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。在现今，很多初为人父人母的爸爸妈妈，并不是很懂得怎么样去教育孩子，在道德启蒙教育出现了诸多问题与不足。所以，这时候就需要我们的家长通过学习，亲身示范教育孩子，通过恰当的方式去启蒙孩子。

这篇文章，小H就会教大家怎样通过玩具来让孩子在学中玩、玩中学，从而启发自身，助长智力发展，促进身心健康发展。

启蒙阶段分为三个阶段。

一阶段:抓感觉、知觉的训练

这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。

1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。

二阶段:培养记忆力

孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。

三阶段:锻炼思维力和想象力

先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。

三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，可以让他们模仿警察、医生，然后你来判断他们扮演得像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

培养幼儿科学探索兴趣，正确对待幼儿的发问：要培养幼儿对科学的兴趣，首先就要激发幼儿好奇心，当幼儿向我们提出问题时，我们应耐心倾听，因势利导地帮助幼儿解答问题，而且有意表扬爱提问的幼儿，鼓励幼儿大胆质疑，积极去观察，发现，探索大自然的奥秘。这样就能激起他们的探索愿望，培养他们对科学探索的积极性与主动性。

希望家长们都能从中学会启蒙孩子，让孩子们在起跑线上一马当先。