——全球独创棋盘游戏全能教育倍受高端家庭青睐
9月20日上午,在深圳南山深圳湾体育馆门前,源自瑞典的棋博士国际全能教育天利校区和欢乐颂校区携手举行隆重的开业盛典。在活动现场,气氛热烈,嘉宾云集,除了棋博士校区领导在内,许多深圳教育界人士也出席了此次开业活动。现场更是有许多家长慕名而来,人群攒动,偌大的场地反而略显些了拥挤,很多受益于棋盘游戏全能教育的家长主动要求发言自己的孩子在棋博士教育之后的成长和变化,很多刚进入小学的家长更是惊喜的讲述孩子的学习能力和素质在面对中国的小学教育时的游刃有余的表现。现场的咨询和报名非常踊跃,最后的iphone6抽奖环节更是引爆全场,将现场的氛围不断的推向高潮。
天才不是我们的唯一目标,我们培养未来的成功者
记者采访了棋博士国际教育的亚太区CEO查尔斯,查尔斯介绍棋博士国际全能教育1969年成立于瑞典,英文商标Doctor Chess,全球目前在仅在瑞典本土、北欧国家以及中国开设有教育课程和教学中心。
中国注重应试教育,作为国外教育机构,如何能让中国的家长理解和认可棋博士的理念,更好的融入中国幼儿教育呢?记者向现场的棋博士国际教育的亚太区CEO查尔斯提到了这样的问题,他回答到:“其实棋博士的棋盘游戏全能教育是解决高素质家庭的最好教育方案,现在很多家长的教育观念都很先进,不希望在学龄前给孩子太大的压力,但是有怕自己的孩子不学跟不上别的孩子的节奏,同时也要面对中国的应试教育环境,而棋博士正是用素质教育的方式做到了素质教育和应试教育的双重效果,孩子在玩棋盘游戏的过程中有一个快乐的童年,同时孩子的基本学习能力和学习素质培养的非常好,有很好的独立独特的思维方式,并且孩子的知识积累和储备也非常好。”
采访实录:
Charles 的教育格言:我们在做很多事情的时候都在追求着结果而失去了目的,教育也是这样,很多父母忘记甚至从没真正想过为何教育孩子,迷失于自己的思维模式和虚荣心当中,其实,我们真正给孩子做教育的目的,是希望孩子有一个他自己认为的幸福的成功的人生。
Charles 的幼教观点:
Ø 知识不等于技能,技能不等于能力。能力和孩子一生的幸福才是最相关的。
Ø 万事万物只有达到平衡才是最和谐的,教育也是这样。严格管教和放养都会让结果出现偏差,不论教育机构的老师还是家庭,都应该对孩子进行有原则的爱的教育。
Ø 动手操作是孩子认识这个世界最有效最原始的方式
Ø 智能的过程是从感觉到记忆到思维,再用语言和行动表现出来的过程,幼儿教育的 方式如果只有其中的一部分就不能成为完整的教育,棋盘游戏方式是幼儿学会知识、掌握技能、形成能力最有效也最有趣的方式。
记者:很多家长刚开始听到棋博士的名字可能大部分都以为是教孩子学下棋的,是这样的吗,你们是因为什么采用棋博士这个名字作为品牌呢?
查尔斯:棋博士在瑞典已经有50多年的历史了,英文品牌是DOCTOR CHESS,直译过来就是棋博士,当初我们将棋博士带到中国来,也有考虑过品牌名称的问题,怕对中国的家长产生错误引导,因为在棋博士的概念里,所有桌面操作的游戏和所以让孩子动手游戏,我们都把它称之为棋盘游戏,所以它不仅仅是下棋,还有更多更丰富的元素。另外棋盘游戏仅仅是棋博士教育的方式而已,全能教育才是棋博士的核心目标。但正是因为棋盘游戏是核心的教育方式,所以我们还是采取了更直观更清楚的品牌名称棋博士。
记者:棋博士的棋盘游戏教具号称是全能教具,能帮我们简单介绍一下吗
查尔斯:在1969年,棋博士之父,瑞典斯德哥尔摩皇家理工大学的香农教授,为了给自家的孩子开发一些让孩子自己动手操作并自己能参与其中的玩教具,设计了几盒棋盘游戏,孩子们非常喜欢他开发的教具,这让他很高兴。但更让他惊讶的是,孩子们不仅仅按照他制定的游戏规则进行游戏,还创造性的把原本不同套的游戏里的教件进行了组合,编排出新的游戏方案和游戏规则,他受到了启发,为什么不开发一套全能的教具呢,这些教具不仅仅能一套一套的玩,还能组合起来实现无限次的游戏方式,最终香农先生聚集了前人的智慧,开发出了一套套棋盘式的游戏,最终形成了一套20盒2318件教件的全能棋盘游戏教具。这套教具能实现上万种的棋盘游戏方案,对孩子们能做到全面的体系化的培养。这就是我们棋盘游戏教具的起源,我们后来的专家和老师就是这套教具的基础上去研发可实现的各种教育目标的方案。理论上来说,棋博士教具组合游戏方式有上万甚至无限种,为实现棋博士的全能教育目标打下了坚实的基础。
记者:那能帮我们介绍一下棋博士提出的全能教育吗
查尔斯:棋博士的课程体系开发和完善,是由在香农教授开发出我们的棋盘游戏全能教具之后。当时棋博士提出了全能教育目标,即对孩子做到全面全能的培养。这个教育理论是源自于卡尔威特的全能教育理论,卡尔威特将自己的一个天生有缺陷的孩子培养成了一个在外人看来是天才的人,他第一次用实证方法证明了早期教育对儿童成长的重要性,开创了影响东西方几个世纪的教育方法——全能教育法,造就无数“天才”。他的核心思想是:对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋;孩子成为天才还是庸才,不是由天赋和遗传决定的,而是由出生后的早期教育决定的;对于儿童的教育,必须与儿童智力曙光的出现同时开始;尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力,这样孩子就能成为天才。
棋博士发展到现在,基于棋盘游戏的核心方式上,吸收了更多优秀的教育理念和教育思想,融合成为棋博士的全新的全能教育理念。简单来说就是全智能教育,智能的过程是从感觉到记忆到思维,再用语言和行动表现出来的过程,棋盘游戏方式包含了整个智能的过程,是幼儿学会知识、掌握技能、形成能力最有效也最有趣的方式。全智能教育包括了语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、运动智能、内省智能、自然智能等多元智能的教育。
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