教育新贵棋博士引爆学龄前教育(2)

记者：棋博士提倡“棋盘游戏，全能教育”的教学理念，自2009年起，棋博士已经在进行了超过百场的“如何像瑞典一样培养精英宝宝”的3-7岁免费幼儿教育公益讲座，听众达近上万人次，对于棋博士的理念的传播产生了非常积极和广泛的影响。您认为棋博士的“棋盘游戏课程”的核心价值是什么?

查尔斯：棋博士课程的核心价值，在于提倡在7岁以前用动手操作的游戏方式培养孩子基本学习能力和基本学习素质，培养孩子的独立独特的思维方式，即全智能的潜能开发。清楚的提出了知识不等于技能，技能不等于能力的教育方向，让众多的家长从追求知识性结果和技能性培养的惯性教育思维中解放出来。引导家长从教育目的出发，思考从教育成果中反思选择教育方法。

棋博士课程的核心价值也是它与其他课程最大的区别，就像是针对一台电脑的软件和系统的关系一样，棋博士对于孩子这台电脑来说是操作系统的安装，是安装和运行其它软件的基础。棋博士构建孩子的基本学习能力和学习方法，建立独立独特的思维方式，再让孩子用这些方法和能力去学习其他的知识和技能，面对以后的小学、初中、高中乃至大学及工作和生活，就能起到事半功倍的效果。

记者：棋博士的价位是比较高的，我们的市场定位是否只存在于高收入家庭?

查尔斯：其实这个不是我们的市场定位问题，而是运营问题。因为棋博士追求的是精英化的教育，需要让孩子得到充分的关注和引导，所以实行的标准班级人数是4个人，所以运营的成本很高。再加上我们对于教学环境的极致追求，装修材料和产品全部采用环保无害的材料，以及全进口的全能棋盘游戏教具，和高额的知识产权成本，高端的租赁场地，这些无疑都会提高我们的运营成本。不像在瑞典，由于没有国家的教育资金支持，我们实行的商业化运作，高的运营成本决定了我们的价格体系，我们在保证后期的营运利润之后已经实现了价格的最优化，让消费群体最大化，现阶段我们面向的主要消费群体还是较高收入的家庭。但是这个不是棋博士的远景和目标，我个人相信在中国的二三线城市甚至农村乡镇，那里的孩子有更多的发展潜能和才华，这么好的一套教育不能让中国更多的孩子受益，是我也是棋博士不愿看到的，学前教育不是有钱人的专利，后期发展我们也会希望从非盈利的角度出发，投入到社会公益事业，从商业机构推广到幼儿园。

记者：您领导的新瑞艾义教育集团成立于2009年，致力于引进国外先进教育理念和方法，发展中国婴幼儿学前教育事业。机构以“天赋不是决定因素，只要培养教育得当，每个孩子都能成为成功者”为愿景，力求以最完善的课程体系，最优质的教学服务，满足中国家庭的教育需求，您可否谈谈打造百年国际精英教育品牌的初衷、现状和规划?

查尔斯：引入和完善国际教育品牌的初衷，是想把最好的教育给中国的家长。少年强则国强，少年智则国智，中国的家长很少系统的学习过如何教育孩子，有些就算有很好的教学理念，也没有相应的完整的成体系化的教育方案和教育工具去实践操作，现阶段的中国学前教育很大部分来源于幼儿园，实际上幼儿园的教育是以保育为主，以教育为辅，而且大部分幼儿园一个班级不像瑞典一样只有6个，所以我们希望在幼儿园的团体教育之外，对中国的孩子和家庭进行系统的体系化的培养，而棋盘游戏的方式不仅符合孩子的天性，也是孩子认知这个世界的最有效的方式。更重要的是，它能让孩子有一个快乐的童年的同时，又能为他的未来打下坚实的基础。同时它也能解决现在很多有先进教育理念的家长在面对中国应试教育时的矛盾，即棋博士用素质教育的方式，达到了了素质教育和应试教育教育双重教育效果。这个在我们的第一、二批的学员已经进入小学后，已经得到了广泛的印证。

我们希望给孩子一个快乐的童年，目前棋博士在中国区总部深圳，建立了四家教育中心，明年会往全国辐射，到2014年9月，已经有超过上万个0-7岁的家庭享受过或正在享受棋博士提供的棋盘游戏教学。

优美充满童话色彩的教学环境

完整系统化的学龄前课程体系和方案

棋博士(中国)自2009年9月由新瑞艾义国际教育集团引进入到中国以后， 由欧美著名教育专家规划设计，采用欧美最新教育理念，结合中国国情和亚洲儿童的认知特点，联合中国早教界知名专家和一线教研人员，参考丰富的教育实践经验设计开发出更适合中国家庭和幼儿的上课方式和课程体系，DCB课(棋宝贝课)6个学阶<半年一个学阶>、KT课(智商课)12个学阶<3个月一个学阶>、CCPA课(情商课)12个学阶<3个月一个学阶>、BCG课(大棋盘游戏运动课)12个学阶<3个月一个学阶>，攘括了0-7岁从认知、思维、性格、习惯、心理、运动等各方面全面全能的培养。每个学阶的设计都是相对独立而完整的发展阶段的教育培养，同时每个学阶间又相互联系相互支持，形成了全能教育的系统。

每个孩子都有巨大潜能，后天的教育相对于天赋来说更为重要，棋博士就是通过棋盘游戏的方式，给孩子一个快乐的童年，一个广阔的未来。