世界读书日，你为读写困难儿童做贡献了吗

4月23日是联合国教科文组织确定的“世界图书和版权日”，也就是“世界读书日”。在这一天到来之际，乐朗乐读学习潜能开发中心呼吁社会各界人士，关注读写困难儿童。

读书有助于我们更好地了解和适应不断变化的世界。书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

但是，如果你获取知识的途径被切断，假如你不能读书，你又如何能实现上述目标呢?事实上，社会中就是存在许多有读写困难的孩子，读写困难在我国的发生率为10%，这些孩子的读写能力落后于同龄人，但智力正常或超常。在中国，很多家长和老师因为缺乏对读写困难方面知识的了解而对这些孩子产生误解，认为孩子的学习态度有问题，孩子不但无法从阅读中获得知识和乐趣、成绩上不去，更会出现被学校和家长孤立使其变得性格孤僻，而后导致一系列的社会问题或悲剧的发生。

出于强烈的社会责任感，为了帮助更多的读写困难儿童走出困境，乐朗乐读学习潜能开发中心成立了，乐朗乐读是一家致力于改善读写困难儿童能力和环境的专业教育机构，为那些聪明却在学习中遭受挫折的孩子与家长提供帮助。中心从改变父母和教师开始，消除认识的误区，理解和引导孩子恢复自信，全方位提升孩子的学习能力，改变他们的人生!

目前，已经有很多读写困难孩子在乐朗乐读的帮助下走出了阴霾，他们的学习成绩提高了，自信心也随之恢复了。

乐朗乐读成立至今，已得到社会多方面的爱心赞助，2010年，在香港陈一心家族基金会的赞助下，乐朗乐读在国内开展了“蒲公英种子讲师计划”这项公益活动，目的皆在“提倡亲子阅读，预防读写困难”。2011年1月，在社会企业家技能项目颁奖典礼上，乐朗乐读获得了南都公益基金会社会企业自我突破奖，同时获得友成企业家扶贫基金会新公益发展奖获。

但，乐朗乐读(www.123langlang.com)的力量是有限的，在不能直接帮助更多读写困难孩子的情况下，乐朗乐读在世界读书日这个大家都可以享受读书乐趣的时候，向全社会发起呼吁，希望社会各界人士都能去广泛传播读写困难有关知识，对读写困难儿童多一份理解，多一份耐心，多一份鼓励和支持，让他们在爱的阳光下健康成长，避免一些社会问题或悲剧的发生，为社会尽一份力量。