教育孩子尊老爱幼是不能强逼的 礼帽的意义是由心！(3)

孩子不叫人，先了解原因

以孩子向他人打招呼为例，遇到的困难可能有以下这些情况：

★被父母要求逢人就叫，按称谓、照顺序：爷爷奶奶、叔叔伯伯。

•可能的困难：孩子来不及记得那么多人，搞不清楚谁是谁;或久未见面，孩子忘了这些人的面孔。

解决之道/若隔日将有亲友到访，预先用相片複习，帮孩童回忆这些人的称谓，增加熟悉、减少陌生。

•可能的困难：本来愿意叫人，突然变得不喜欢打招呼。

解决之道/通常是孩子闹彆扭，例如上次捣乱被长辈责骂，现在相应不理;上次长辈跟自己玩过头，孩童心生惧怕、避而远之。这时刻意勉强恐适得其反。过段时间大部分孩子会化解心结。

•进阶困难：孩子不想叫人、怕生不熟、想睡想玩、一次要叫太多人很烦等。

孩子有各种原因会对陌生人不理不睬，家长难免有些尴尬。

解决之道/先解决孩子需求。如果孩子明明很累想睡，硬要勉强，反弹会增加;孩子正聚精会神看电视，不愿分神跟长辈打招呼，家长此时可能会火气上升。但不要忘了，一码归一码。日常的教养律定(看电视与否)要避免在父母準备招呼客人时同时处理，因为这时父母的情境压力增加，易顺势转嫁到孩子身上。若是「为了打招呼而不能继续看电视」，孩子将此连结，日后更加排斥跟人打招呼。